Programas Terapéuticos Cognitivos y Físico-Deportivos en Ancianos

Fecha de Inicio:

Temario: EVALUACIÓN INICIAL
PRESENTACIÓN

1. PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1.1. Percepción y motricidad.
1.2. Cognición.
1.3. Sexualidad y afectividad.
1.4. Interacciones sociales.
1.5. Duelo.
1.6. Dimensiones subjetivas del envejecimiento.
Recuerda
Autoevaluación 1

2. TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL EN PERSONAS MAYORES.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
2.1. Deterioro cognitivo y demencias.
2.2. Depresión y ansiedad.
Recuerda
Autoevaluación 2

3. PROGRAMAS DE ACTUACIÓN COGNITIVA INTEGRAL
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
3. Programas de actuación cognitiva integral.
Recuerda
Autoevaluación 3

4. EFECTOS DEL ENVEJECIMIENTO EN LOS DISTINTOS APARATOS Y SISTEMAS.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
4.1. Aparato digestivo.
4.2. Sistema endocrino.
4.3. Aparato locomotor.
4.4. Sistema nervioso.
4.5. Sistema sensorial.
4.6. Sistema urogenital.
4.7. Aparato respiratorio.
4.8. Sistema cardiovascular.
Recuerda
Autoevaluación 4

5. PRINCIPALES SÍNDROMES GERIÁTRICOS.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
5.1. Síndromes de inmovilización. Trastornos del equilibrio y de la marcha.
5.2. Síndrome confusional agudo.
5.3. Úlceras por presión.
5.4. Incontinencia de orina y heces.
5.5. Alteraciones sensoriales: audición y visión.
5.6. Yatrogenia.
5.7. Prevención de los grandes síndromes geriátricos.
Recuerda
Autoevaluación 5

6. PRINCIPALES PATOLOGÍAS GERIÁTRICAS.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
6.1. Enfermedades cardiovasculares
6.2. Patologías respiratorias.
6.3. Trastornos urogenitales.
6.4. Trastornos de la sangre y órganos hematopoyéticos.
6.5. Trastornos digestivos.
6.6. Trastornos endocrinos e hidroelectrolíticos.
6.7. Trastornos músculo-esqueléticos.
6.8. Patologías del sistema nervioso.
Recuerda
Autoevaluación 6

7. PLANIFICACIÓN DE PROGRAMAS Y ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS, RECREATIVAS Y REHABILITADORAS ADAPTADAS A LAS CARACTERÍSTICAS Y NECESIDADES DE LAS PERSONAS MAYORES.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
7.1. Programas y actividades integrales de ámbito físico-deportivo y de intervención psicomotriz para personas mayores.
7.2. Actividades y programas: tipología
7.3. Seguimiento y evaluación de efectos y resultados
Recuerda
Autoevaluación 7

CASO PRÁCTICO FINAL
EXAMEN FINAL
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Estimular y potenciar las capacidades cognitivas y físico-deportivas en ancianos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1:

Conocer la percepción y la motricidad.
Reconocer la sexualidad y afectividad.
Comprender las dimensiones subjetivas del envejecimiento.

Unidad 2:

Conocer las características principales de los trastornos de la salud mental en personasmayores.
Identificar el deterioro cognitivo y demencias.
Analizar la depresión y ansiedad.

Unidad 3:

Conocer las funciones cognitivas.
Comprender la atención focal y selectiva.
Reconocer la estimulación cognitiva.

Unidad 4:

Conocer las características principales del aparato digestivo.
Reconocer el sistema urogenital.
Comprender las peculiaridades del sistema cardiovascular.

Unidad 5:

Conocer los trastornos de inmovilización.
Reconocer el síndrome confusional agudo.
Diferenciar las alteraciones sensoriales: audición y visión.

Unidad 6:

Conocer las enfermedades cardiovasculares.
Reconocer los trastornos de la sangre y hematopoyéticos.
Diferenciar las patologías del sistema nervioso.

Unidad 7:

Conocer los programas y actividades integrales de ámbito físio-deportivo y de intervención psicomotriz para personas mayores.
Reconocer la tipología de las actividades programas.
Comprender el seguimiento y evaluación de efectos y resultados.