Orientación e Intervención Social con Personas en Riesgo de Exclusión

Fecha de Inicio:

Temario: Evaluación Inicial
Vídeo Presentación

Módulo 1. Marco Institucional y Conceptos Básicos en la Intervención Social con Colectivos en Riesgos de Exclusión
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1. Conocimiento de las variables que influyen en la posibilidad de riesgo de exclusión:
1.1. Delimitación de la importancia e influencia del mercado de trabajo en situaciones de exclusión
1.2. Identificación de las características laborales de los colectivos vulnerables
2. Identificación de las instituciones y los elementos más relevantes de la normativa en relación con los colectivos en riesgo de exclusión
3. Delimitación del impacto de la formación dentro de los planes de inclusión:
3.1. Definición del papel del aprendizaje, la educación y la formación en el desarrollo económico y social
3.2. Identificación de las estrategias existentes en materia de formación vinculadas a los planes de inclusión
Recuerda
Autoevaluación 1

Módulo 2. Roles Profesionales del/la Agente de Intervención Social
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1. Definición del perfil del/la agente de intervención social
1.1. Delimitación del rol docente del/la agente
1.2. Identificación de las habilidades docentes necesarias
2. Definición de la función de la formación en la intervención social
2.1. Identificación del tipo de actividades disponibles según el perfil del colectivo y el tipo de trabajo al que va dirigida la formación
2.2. Revisión de los principios metodológicos de la formación
2.3. Distinción entre formación base y especializada
2.4. Distinción de las funciones del/la agente como formador/a
Recuerda
Autoevaluación 2

Módulo 3. Técnicas, Herramientas y Recursos en la Inserción Sociolaboral.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1. Definición de los conceptos, elementos y procesos básicos de la inserción sociolaboral
2. Definición de las fases del itinerario de inserción laboral
3. Revisión de los principios y técnicas para diseñar itinerarios de inserción sociolaboral individualizados
4. Conocimiento del impacto e influencia de las distintas estrategias en la búsqueda activa de empleo (BAE)
4.1. Diferenciación entre estrategias de búsqueda extensiva e intensiva
4.2. Selección de técnicas y estrategia de búsqueda en función de las necesidades del colectivo
4.3. Delimitación de la utilidad, contenido y redacción del currículum vitae y la carta de presentación
Recuerda
Autoevaluación 3

Glosario
Bibliografía
Examen Final

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Identificar los elementos constitutivos que influyen en la exclusión de colectivos vulnerables para plantear iniciativas de integración eficientes a la hora de intervenir.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Módulo 1

Identificar los condicionantes que determinan el riesgo de exclusión de colectivos vulnerables y el impacto de la formación en la inserción laboral.
Analizar las variables que contribuyen al riesgo de exclusión social.
Evaluar la influencia del mercado laboral en la situación de exclusión y las características laborales de los grupos en riesgo.
Identificar y comprender las estrategias de formación y su impacto en los planes de inclusión social.

Módulo 2

Delimitar las funciones y alcance del/la agente de intervención social.
Comprender el perfil y las funciones del/la agente de intervención social en el contexto educativo.
Identificar y desarrollar las habilidades docentes necesarias para la formación en intervención social.
Diferenciar entre los tipos de formación y actividades adecuadas según el perfil del colectivo y el contexto de intervención.

Módulo 3

Definir las técnicas, herramientas y recursos existentes para plantear un proyecto de inserción sociolaboral a colectivos en riesgo de exclusión.
Comprender los conceptos y procesos fundamentales relacionados con la inserción sociolaboral y su itinerario.
Diseñar itinerarios de inserción sociolaboral individualizados aplicando principios y técnicas adecuadas.
Desarrollar habilidades para la búsqueda activa de empleo, incluyendo la elaboración efectiva del currículum vitae y la carta de presentación.