Formación de Formadores en Elearning

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Temario: Presentación del curso
UNIDAD 1: LA FORMACIÓN PROFESIONAL Y SU ORGANIZACIÓN
Introducción y objetivos
1. La Formación Profesional (FP)
2. Características propias de la FP
3. Los niveles del EQF
4. La normativa de la FP
5. Formación en competencias y niveles
6. Tipos de FP: grados A, B, C, D y E
Ejercicio 1
7. La FP dual
8. La FP para el empleo
Resumen
Test 1
Evaluación 1
UNIDAD 2: LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS DE FORMACIÓN: LA FORMACIÓN E-LEARNING
Introducción y objetivos
1. La educación de adultos en España
2. Nacimiento de la educación a distancia y la formación e-learning
3. Las posibilidades de Internet en la formación: las plataformas virtuales de formación
Ejercicio 3
Resumen
Test 2
Evaluación 2
UNIDAD 3: CREACIÓN DE UN CURSO E-LEARNING: PLANIFICACIÓN FORMATIVA
Introducción y objetivos
1. Conceptos clave
2. Determinación y desarrollo de objetivos formativos
3. Selección y secuenciación de contenidos
Ejercicio 4
4. Estrategias metodológicas
Ejercicio 5
5. Diseño de actividades: creación de grupos de trabajo en la formación online
6. La documentación en la educación a distancia
7. Plan de acción tutorial online
Ejercicio 6
Resumen
Test 3
Evaluación 3
UNIDAD 4: EL PAPEL DE LA COMUNICACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Introducción y objetivos
1. Teorías de aprendizaje y su aplicación en la formación e-learning
Ejercicio 7
2. Funciones del formador: el formador como organizador y dinamizador del aula virtual
3. El estilo de aprendizaje y su influencia en los procesos de formación
Ejercicio 8
4. La comunicación y la enseñanza en línea: el feedback y la socialización a través de la red
Ejercicio 9
Resumen
Test 4
Evaluación 4
UNIDAD 5: LA EVALUACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Introducción y objetivos
1. Necesidad de evaluar, concepto y utilidad
2. La evaluación
Ejercicio 10
3. Aspectos a evaluar: calidad de la formación y grado de aprendizaje
Ejercicio 11
Caso práctico
Resumen
Test 5
Evaluación 5
UNIDAD 6: HERRAMIENTAS MULTIMEDIA. CÓMO CREAR TU PROPIO CURSO E-LEARNING
Introducción y objetivos
1. Creación de un curso e-learning
2. Selección de una plataforma LMS
Ejercicio 12
3. Creación de contenidos. Tipos de herramientas multimedia
Ejercicio 13
Resumen
Test 6
Evaluación 6
Caso práctico final
EVALUACIÓN FINAL

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Aplicar los recursos que ofrece la red como medio para favorecer el aprendizaje en la formación E-Learning.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Comprender el papel de la FP en España como un sistema educativo y formativo clave para el desarrollo de competencias específicas y transversales.
Analizar la relación entre la FP y el mercado laboral, destacando su capacidad para adaptarse a las demandas de sectores emergentes y cambios en el entorno socioeconómico.
Identificar los niveles, modalidades y estructuras de la FP en España y su alineación con el EQF.

Unidad 2

Promover el aprendizaje a lo largo de la vida e impulsar la importancia de la FPP como una herramienta esencial.
Analizar la evolución de la educación a distancia.
Identificar la importancia de las competencias digitales.
Comprender el impacto de la brecha digital.
Explorar las ventajas y desafíos de las plataformas virtuales de formación.

Unidad 3

Identificar los elementos clave para la planificación formativa en entornos online, incluyendo objetivos, metodología, actividades y documentación.
Describir las características de los objetivos formativos y su aplicación en la formación online.
Seleccionar y aplicar metodologías didácticas adecuadas al entorno virtual.
Diseñar actividades interactivas y prácticas alineadas con los objetivos formativos y adaptadas a las características de los participantes.
Elaborar y gestionar documentación didáctica accesible y útil para la formación online.

Unidad 4

Comprender las bases teóricas que sustentan la formación online.
Analizar las principales teorías del aprendizaje y su aplicación en entornos virtuales para diseñar estrategias educativas efectivas.
Identificar los estilos de aprendizaje y su influencia en los procesos formativos.
Valorar la importancia de la socialización en entornos virtuales.
Describir el rol del feedback en el aprendizaje en línea.
Aplicar herramientas de comunicación y estrategias pedagógicas en e-learning.

Unidad 5

Comprender los fundamentos de la evaluación en entornos virtuales de aprendizaje.
Diseñar estrategias de evaluación efectivas.
Implementar instrumentos de evaluación específicos para formación online.
Analizar los resultados de la evaluación para la mejora continua.
Asegurar la alineación de la evaluación con los objetivos de aprendizaje.

Unidad 4

Comprender las fases clave del diseño de un curso e-learning.
Identificar las características esenciales de una plataforma LMS.
Aplicar estrategias pedagógicas en el diseño de cursos e-learning.
Diseñar contenido multimedia accesible y efectivo.
Implementar prácticas de mejora continua en cursos e-learning.