Creación de Contenidos y Recursos Didácticos en Internet (Moodle)

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Temario: Presentación del curso

Unidad didáctica 1: La creación de contenido en el e-learning. Principales rasgos característicos
Introducción y objetivos
1. ¿Qué entendemos por e-learning? Rasgos característicos
2. Aspectos de especial importancia en el e-learning para la creación y uso de contenido
Resumen
Test 1
Evaluación 1

Unidad didáctica 2: Diseño y estructuración de contenidos en el e-learning
Introducción y objetivos
1. Elementos que forman parte de cada unidad didáctica
2. Introducción y orientaciones para el estudio
3. Objetivos
4. Desarrollo de los contenidos
5. Lenguaje, densidad y estilo
6. Estructura interna del texto y epígrafes
7. Integración de facilitadores del aprendizaje
Ejemplo práctico 1
Resumen
Test 2
Evaluación 2

Unidad didáctica 3: Los estándares en el e-learning: especificaciones IMS y SCORM
Introducción y objetivos
1. Especificaciones y estándares en e-learning
2. Historia y desarrollo de los estándares en e-learning
3. IMS
Resumen
Test 3
Evaluación 3

Unidad didáctica 4: Empaquetamiento de contenidos SCORM e inserción de metadatos con Reload Editor
Introducción y objetivos
1. La revolución y el auge del aprendizaje y la educación en línea
2. SCORM y Reload Editor
3. Los componentes clave de SCORM
4. Ventajas de SCORM
5. Introducción a Reload Editor. Facilitando el empaquetamiento de contenidos SCORM
6. Instalación de Reload Editor y JRE
7. Áreas de trabajo y barras de herramientas de Reload Editor
8. Creación de un paquete SCORM
9. Comprobando el paquete en Reload Player
10. Integración del paquete en Moodle
Resumen
Test 4
Evaluación 4

Unidad didáctica 5: Creación de contenidos con el eXeLearning y su integración en Moodle
Introducción y objetivos
1. Introducción a eXeLearning
2. Descarga e instalación de eXeLearning
3. Áreas de trabajo y barras de herramientas de eXeLearning
4. Integración de recursos o herramientas educativas (iDevices)
5. Inserción de elementos multimedia
6. Exportando nuestro proyecto
Resumen
Test 5
Evaluación 5

Unidad didáctica 6: Creación de contenido con CourseGenie (Wimba Create) y su integración en Moodle
Introducción y objetivos
1. Introducción a Wimba Create
2. Instalar Wimba Create
Ejercicio 9
3. Iniciar Wimba Create
4. Aplicación de estilos básicos para el texto
5. Introducción de actividades
6. Integración de contenidos multimedia
7. Conversión de Word a HTML
Ejercicio 10
8. Exportar el contenido a SCORM 1.2
9. Integración del paquete SCORM en Moodle
Resumen
Test 6
Evaluación 6

Unidad didáctica 7: Creación de ejercicios de autoevaluación con Hot Potatoes y su integración en Moodle
Introducción y objetivos
1. Introducción a Hot Potatoes
2. Descarga e instalación de Hot Potatoes
3. Interfaz del programa
4. Creación de actividades con JQuiz
5. Creación de actividades con JCloze
6. Creación de actividades con JMatch
7. Creación de actividades con JMix
8. Creación de actividades con JCross
Ejercicio 11
9. Integración en Moodle de los ejercicios creados en Hot Potatoes
Resumen
Test 7
Evaluación 7

Unidad didáctica 8: Creación de cuestionarios en Moodle: ejercicios de autoevaluación y exámenes
Introducción y objetivos
1. Introducción a los ejercicios de autoevaluación y exámenes
2. Principales características de los cuestionarios
3. Configuración de las opciones genéricas de un cuestionario
4. Creación y gestión de categorías de preguntas
5. Creación de las preguntas
Ejercicio 12
6. Agregar o eliminar preguntas a un cuestionario
Resumen
Test 8
Evaluación 8

Unidad didáctica 9: Creación y lecciones en Moodle
Introducción y objetivos
1. Introducción a la lección
2. Creando una lección en Moodle
3. Inserción de contenido en la lección
4. Interfaz inicial para la creación de contenidos
5. Inserción de páginas
6. Inserción de una ramificación
Ejercicio 13
Resumen
Test 9
Evaluación 9

Unidad didáctica 10: Integración de otros recursos didácticos en Moodle: glosarios, tareas, talleres y bases de datos
Introducción y objetivos
1. Glosarios
2. Tareas
3. Talleres
4. Bases de datos
Ejercicio 14
Resumen
Test 10
Evaluación 10

Caso práctico
Evaluación final

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Habilitar para la creación de contenidos en formato SCORM en modalidad e-Learning (teleformación) y su integración en Moodle.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Definir los aspectos característicos del e-learning.
Establecer la importancia de los contenidos en e-learning.
Explorar la diversidad de contenidos aplicables al e-learning.

Unidad 2

Estructurar los contenidos en e-learning.
Reconocer los aspectos técnicos de los contenidos en e-learning.

Unidad 3

Valorar la importancia de los estándares en e-learning.
Integrar contenidos en Moodle.

Unidad 4

Descubrir cómo SCORM y Reload Editor se combinan para formar una base sólida en la educación en línea, permitiendo la interoperabilidad, la reutilización y la gestión efectiva de recursos educativos digitales.
Integrar contenidos en Moodle.
Utilizar el empaquetamiento de datos de contenido SCORM.

Unidad 5

Integrar contenidos en Moodle.
Utilizar eXeLearning para la creación de contenidos.

Unidad 6

Integrar contenidos en Moodle.
Utilizar Wimba Create (CourseGenie) para la creación de contenidos.

Unidad 7

Integrar contenidos en Moodle.
Utilizar Hot Potatoes para la creación de contenidos.

Unidad 8

Crear cuestionarios en Moodle.

Unidad 9

Creación de lecciones en Moodle.

Unidad 10

Desarrollar glosarios en Moodle.
Construir tareas en Moodle.
Diseñar talleres en Moodle.
Formular bases de datos en Moodle.