Coaching para Mejorar el Rendimiento Personal y Profesional en las Organizaciones

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Temario: Unidad Didáctica 1: El proceso de Coaching como metodología de entrenamiento
Introducción y objetivos
1. El proceso de Coaching
1.1. Introducción
1.2. ¿Qué es Coaching?
1.3. Terminología
Videoactividad
1.4. Tipos de Coaching
2. Diferencias entre Coaching y otras metodologías de desarrollo
2.1. Mentoring
2.2. Terapia
2.3. Consultoría/Asesoría
2.4. Tabla comparativa de las diferentes metodologías de desarrollo
Videoactividad
Ejercicio 1
3. ¿Cómo funciona el Coaching?
Resumen
Test 1
Evaluación 1
Unidad didáctica 2: El Coaching como actividad de desarrollo. Fundamentos
Introducción y objetivos
1. Responsabilidad
1.1. Introducción
1.2. Respuestas víctima
1.3. Respuestas responsables
1.4. Locus Control
Videoactividad
2. Persona
2.1. Introducción
2.2. El ser humano desde la perspectiva de Coaching
Ejercicio 3
2.3. Corporalidad
2.4. Lenguaje
2.5. Emoción
Ejercicio 5
3. Aprendizaje
3.1. La zona de confort
3.2. Aprendizaje de doble bucle
3.3. El ciclo del aprendizaje profundo
Resumen
Demuestra lo que aprendes
Test 2
Evaluación 2
Unidad didáctica 3: Técnicas de Coaching
Introducción y objetivos
1. El modelo GROW
1.1. Introducción
1.2. John Whitmore
1.3. Fases del proceso
2. Coaching con Inteligencia Emocional
2.1. Introducción
2.2. Richard Boyatzis
2.3. Líderes
Videoactividad
2.4. Fases del proceso
3. Coaching con PNL
3.1. Introducción
3.2. Richard Bandler y John Grinder
3.3. Fases del proceso
Ponte a prueba 1
Ejercicio 7
Videoactividad
Resumen
Test 3
Evaluación 3
Unidad didáctica 4: Competencias clave del coach
Introducción y objetivos
1. Competencias de la Inteligencia Emocional
1.1. Introducción
1.2. Las competencias personales
1.3. Las competencias sociales
Ejercicio 8
1.4. Las competencias emocionales clave para el coach
Ponte a prueba 2
2. Proporcionar feedback adecuado
2.1. Introducción
2.2. La ventana de Johari
2.3. El feedback según la Ventana de Johari
3. Distorsiones cognitivas
3.1. Introducción
3.2. Pensamientos
3.3. Pruebas de realidad
4. Distorsiones perceptivas
Ejercicio 11
Videoactividad
Resumen
Test 4
Evaluación 4
Ejercicio Final: Plan de Coaching Personal
Evaluación Final

Competencias: Manejar la normativa que regula los requisitos de acceso a las acciones formativas vinculadas a Certificados de profesionalidad, en función de las diferentes variables a considerar.