Trastornos de Ansiedad y Depresión

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Temario: Módulo 1: Depresión

Unidad didáctica 1: Evolución histórica y causas de la depresión. Definición y tipos de depresión
Introducción y objetivos
1. Evolución histórica
2. Sistemas de clasificación de los trastornos mentales
3. Concepto y tipos de depresión
Resumen
Test 1

Evaluación 1

Unidad didáctica 2: Síntomas. Historia y curso natural. Depresión según edad y sexo. Epidemiología y aspectos económicos
Introducción y objetivos
1. Síntomas
2. Tipos de trastornos
3. Síntomas según la CIE-11
4. Trastorno bipolar y otros trastornos relacionados según el DSM-5
5. Trastornos bipolares u otros trastornos relacionados según la CIE-11
6. Variables diferenciales de género
Ejercicio 4
7. Trastornos en relación a la edad, género, prevalencia o factores de riesgo
Resumen
Test 2

Evaluación 2

Unidad didáctica 3: Evaluación y diagnóstico
Introducción y objetivos
1. Evaluación psicológica
2. Pruebas diagnósticas para un posible caso de depresión
3. Diagnóstico diferencial: DSM-5
4. Diagnóstico diferencial: CIE-11
Resumen
Test 3

Evaluación 3

Unidad didáctica 4: Pronóstico. Intervención y tratamiento
Introducción y objetivos
1. Expectativa de recuperación, enfermedades comórbidas y consecuencias funcionales
2. Riesgo de suicidio
Resumen
Caso práctico 1
Test 4

Evaluación 4

Módulo 2: Ansiedad

Unidad didáctica 5. Concepto y clasificación. Modelos etiológicos: etiología de los trastornos de ansiedad. epidemiología
Introducción y objetivos
1. Emociones y ansiedad
2. la ansiedad disfuncional
3. Niveles de manifestación
Ejercicio 9
4. El estrés
5. Tipos de respuestas en caso de ansiedad
6. Explicaciones biológicas de la ansiedad
7. Teorías conductuales de la ansiedad
8. Teorías cognitivas de la ansiedad
9. Teorías interactivas de la personalidad
10. Perspectiva humanista de la ansiedad
11. Modelo de diátesis-estrés
12. Modelo biopsicosocial de la ansiedad
13. Clasificación de Trastornos de ansiedad según el DSM-5
14. Clasificación de Trastornos de ansiedad según la CIE
15. Comorbilidad y datos estadísticos
16. Peculiaridades epidemiológicas
Resumen
Test 5

Evaluación 5

Unidad didáctica 6: Diagnóstico
Introducción y objetivos
1. Diagnóstico de los trastornos de ansiedad según el DSM-5
2. Diagnóstico de los trastornos de ansiedad según la CIE-11
3. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados
4. Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés
Resumen
Test 6

Evaluación 6

Unidad didáctica 7: Evaluación e intervención terapeútica: evaluación de los trastornos de ansiedad
Introducción y objetivos
1. Instrumentos para la evaluación
2. Trastornos de ansiedad según DSM-5
Resumen
Test 7

Evaluación 7

Unidad didáctica 8. Tratamiento de los trastornos de ansiedad
Introducción y objetivos
1. Técnicas más habituales de intervención en ansiedad
2. Técnicas de respiración
3. Técnicas de exposición
4. Desensibilización sistemática
5. Inundación
6. Técnicas para la adquisición de habilidades de enfrentamiento
7. Detención del pensamiento
8. Intención paradójica
9. Intervención farmacológica
Resumen
Caso práctico 2
Test 8

Evaluación 8

Evaluación final

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Adquirir las habilidades y destrezas necesarias para tratar eficazmente pacientes con trastornos depresivos y/o de ansiedad.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Conocer la historia de la depresión, las denominaciones que ha tenido a lo largo del tiempo y las causas a las que se ha hecho referencia.
Descubrir algunos de los autores más relevantes en el estudio de la depresión.
Entender las teorías más recientes y sus planteamientos acerca del origen y las causas de la depresión.
Aprender qué se entiende por depresión en la actualidad.
Saber cuáles son los diferentes tipos de depresión.
Aprender sobre los tipos de instrumentos diagnósticos existentes.
Conocer las clasificaciones diagnósticas más relevantes de la actualidad.
Desde el inicio de los tiempos el ser humano ha sido aquejado de enfermedades, tanto físicas como mentales, las cuales ha tratado de entender, evaluar y tratar.

Unidad 2

Determinar la esencia sintomática de cada uno de los síndromes.
Aprender cuáles son los signos que determinan cada uno de los trastornos.
Estudiar la forma de detectar los síntomas y las características que deben tener para cumplir con el criterio.
Conocer cuál es la cantidad de síntomas necesarios para otorgar un diagnóstico.
Saber diferenciar las particularidades de los criterios diagnósticos.
Entender cuál es el curso y desarrollo habitual de los trastornos.
Conocer y tener en cuenta las variables que hacen más o menos probable que una persona en concreto desarrolle un trastorno depresivo.

Unidad 3

Aprender qué es una evaluación psicológica y cómo llevarla a cabo.
Conocer las distintas herramientas de evaluación y diagnósticas que pueden ser utilizadas a la hora de evaluar y diagnosticar un caso.
Presentar los recursos y pruebas más utilizados en el diagnóstico de la depresión.
Ahondar en los criterios diferenciales y/o peculiaridades diagnósticas que presentan algunos trastornos según los manuales diagnósticos.

Unidad 4

Aprender cuáles van a ser las consecuencias funcionales de la persona diagnosticada con un trastorno depresivo.
Saber cuáles son las expectativas sobre el pronóstico de la enfermedad.
Conocer las posibilidades de desarrollo de otros trastornos de forma comórbida con el de depresión.
Distinguir los factores de riesgo de la conducta suicida, muy relacionada con estos trastornos.
Aprender cuáles son los tratamientos más recomendables para intervenir.
Disponer de las terapias necesarias para incidir también sobre otras características del sujeto que puedan ayudar en su recuperación y/o prevenir futuras posibles recaídas.

Unidad 5

Saber a qué nos referimos cuando usamos el término ansiedad.
Entender las diferencias entre miedo y ansiedad.
Distinguir la ansiedad normal de la anormal o patológica.
Diferenciar el término ansiedad del término estrés.
Conocer cuáles son los trastornos de ansiedad según los principales manuales diagnósticos.
Aprender sobre las diferentes teorías explicativas del concepto de ansiedad.
Estudiar los datos sobre prevalencia en cuanto a edad o sexo, entre otros, de cada uno de los trastornos de ansiedad.
Atender a los factores de riesgo que pueden predisponer a una persona a desarrollar un trastorno de ansiedad.

Unidad 6

Conocer los criterios diagnósticos y la sintomatología asociada a los trastornos de ansiedad según el manual DSM-5.
Conocer los criterios diagnósticos y la sintomatología asociada a los trastornos de ansiedad según el manual CIE-11.
Conocer los criterios diagnósticos asociados al trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados.
Conocer los criterios diagnósticos asociados a los trastornos relacionados con traumas y factores de estrés.

Unidad 7

Conocer las principales herramientas de evaluación de la ansiedad.
Disponer de un conjunto de instrumentos dirigidos a valorar los distintos tipos de trastornos de ansiedad.
Estudiar los cuestionarios y pruebas relacionadas con el estrés y sus trastornos asociados.
Estudiar los cuestionarios y pruebas relacionadas con el trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados.
Aprender sobre las excepciones y el diagnóstico diferencial de cada trastorno de ansiedad.
Conocer la comorbilidad más frecuente de los trastornos de ansiedad.

Unidad 8

Ilustrar las distintas técnicas aplicables a la intervención en trastornos de ansiedad.
Aprender sobre el procedimiento de aplicación de cada una de las técnicas.
Conocer los requisitos y los pasos que deben seguirse para una correcta utilización de cada instrumento.
Distinguir los campos de aplicación de cada una de las estrategias.