Prmeros Auxilios para Discapacitados

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Temario: EVALUACIÓN INICIAL
VÍDEO PRESENTACIÓN
UNIDAD 1: EL BOTIQUÍN, MATERIALES, CONSERVACIÓN Y UTILIZACIÓN.
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1. EL BOTIQUÍN, MATERIALES, CONSERVACIÓN Y UTILIZACIÓN.
Recuerda
Autoevaluación 1
UNIDAD 2: QUE HACER EN CASO DE ACCIDENTE EN PRIMER LUGAR
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
2. QUE HACER EN CASO DE ACCIDENTE EN PRIMER LUGAR.
Recuerda
Autoevaluación 2
UNIDAD 3: TÉCNICA P.A.S. PROTEGER, ALERTAR Y SOCORRER
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
3. TÉCNICA P.A.S. PROTEGER, ALERTAR Y SOCORRER.
Recuerda
Autoevaluación 3
UNIDAD 4: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE HERIDAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
4. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE HERIDAS.
Recuerda
Autoevaluación 4
UNIDAD 5: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE HEMORRAGIAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
5. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE HEMORRAGIAS.
Recuerda
Autoevaluación 5
UNIDAD 6: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE FRACTURAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
6. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE FRACTURAS.
Recuerda
Autoevaluación 6
UNIDAD 7: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE QUEMADURAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
7. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE QUEMADURAS.
Recuerda
Autoevaluación 7
UNIDAD 8: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE INTOXICACIONES
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
8. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE INTOXICACIONES.
Recuerda
Autoevaluación 8
UNIDAD 9: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO POR ELECTROCUCIÓN
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
9. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO POR ELECTROCUCIÓN.
Recuerda
Autoevaluación 9
UNIDAD 10: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO POR FRACTURAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
UNIDAD 10. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE FRACTURAS.
Recuerda
Autoevaluación 10
UNIDAD 11: INMOVILIZACIONES Y VENDAJES
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
11. INMOVILIZACIONES Y VENDAJES.
Recuerda
Autoevaluación 11
UNIDAD 12: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES LABORALES
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
12. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES LABORALES
Recuerda
Autoevaluación 12
GLOSARIO
BIBLIOGRAFÍA
EXAMEN FINAL

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Formar y capacitar en la prevención de accidentes y atención de primera necesidad en un primer auxilio a trabajadores/as de centros y servicios de atención a personas con discapacidad
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Definir el botiquín como elemento imprescindible en la atención de primeros auxilios en personas con discapacidad.
Indicar las recomendaciones principales a realizar para una correctar conservación y utilización de los equipos.
Describir la importancia del trabajo de los sanitarios en la atención en personas con discapacidad, especialmente en primeros auxilios.

Unidad 2

Definir el perfil, las competencias y las actitudes a considerar para socorrer a una persona con discapacidad.
Describir la importancia de cumplir con la ética profesional y el código deontológico.
Establecer el marco legar y responsabilidad de socorrer a una persona en primeros auxilios.
Identificar y describir las acciones necesarias para socorrer en primer lugar a una persona con discapacidad que ha sufrido un accidente.

Unidad 3

Definir la técnica del PAS como parte de la atención en primeros auxilios.
Establecer la secuencia de pasos a seguir para llevar a cabo adecuadamente la técnica PAS.
Indicar las pautas a seguir en caso de accidente y de necesidad de pedir socorro.

Unidad 4

Establecer las pautas para un correcto cuidado y manejo de las lesiones de la piel.
Clasificar las heridas que se pueden ocasionar en la piel.
Describir el procedimiento a seguir para llevar a cabo una limpieza de heridas, atendiendo a la localización y origen de las mismas.
Indicar los pasos para realizar la desinfección de las heridas.
Describir los diferentes tratamientos de las heridas producidas en la piel.

Unidad 5

Identificar el lugar de las hemorragias, la gravedad y el origen de las mismas.
Señalar los criterior a considerar en la valoración y actuación del paciente que presenta una hemorragia.
Establecer los pasos a seguir para la intervención en la epistaxis.

Unidad 6

Clasificar los tipos de fracturas que se pueden dar en una persona.
Identificar los principales síntomas de la fractura en una persona.
Identificar y describir los pasos a seguir en la actuación ante una fractura.
Enumerar las posibles complicaciones que pueden surgir durante la intervención de una fractura.

Unidad 7

Clasificar los tipos de quemaduras según diferentes criterios.
Describir la clínica que se relaciona con las quemaduras en una persona.
Explicar los pasos a seguir para realizar la valoración inicial de la quemadura.
Identificar los pasos necesarios para intervenir a la persona que presenta una quemadura.

Unidad 8

Identificar los diferentes tipos de intoxicaciones que pueden producirse en una persona con discapacidad.
Describir los pasos a seguir para llevar a cabo una actuación profesional adecuada.
Establecer las medidas necesarias para reducir la absorción del tóxico.
Establecer las medidas necesarias para aumentar la eliminación de los tóxicos del organismo.

Unidad 9

Identificar los riesgos que conlleva el trabajo con electricidad.
Definir la electrocución desde un punto de vista de atención de primeros auxilios.
Identificar los pasos a seguir en la actuación profesional sanitaria.

Unidad 10

Comprender la prevención y el tratamiento de fracturas.

Unidad 11

Diferenciar la inmovilización del vendaje como técnicas de primeros auxilios.
Identificar las partes del cuerpo que pueden necesitar la inmovilización o vendaje ante una lesión.
Establecer los pasos a seguir en casa caso considerando la parte a cubrir y las necesidades de cada persona.

Unidad 12

Identificar las pautas a seguir en la prevención de accidentes laborales.
Establecer la legalidad vigente que regula la prevención de riesgos laborales y la promoción de la salud a nivel profesional.
Enumerar y describir los diferentes equipos que se utilizan en la protección colectiva del personal.
Enumerar y describir los diferentes equipos que se utilizan en la protección individual del personal.