Metodologías para el Aula Virtual

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Temario: PRESENTACIÓN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
1. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DEL AULA VIRTUAL
1.1. Introducción a la metodología del aula virtual
Resumen
Evaluación 1
2. MÉTODOS Y ENFOQUES DEL AULA VIRTUAL
2.1 Métodos y enfoques del aula virtual I
2.2. Métodos y enfoques del aula virtual II
2.3. Métodos y enfoques del aula virtual III
Resumen
Evaluación 2
3. ACCIÓN TUTORIAL EN EL AULA VIRTUAL
3.1. Acción tutorial en el aula virtual I
3.2. Acción tutorial en el aula virtual II
Actividad "Análisis DAFO"
Resumen
4. EVALUACIÓN DE LA FORMACIÓN EN EL AULA VIRTUAL
4.1. La evaluación de la formación. Introducción y objetivos
Resumen
Evaluación 3
CASO PRÁCTICO FINAL
EVALUACIÓN FINAL

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Aplicar las estrategias metodológicas relativas a la utilización del aula virtual en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante una acción tutorial adecuada a las necesidades formativas y del alumnado y con un sistema de evaluación del aprendizaje..
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Comprender las características, principios y beneficios del aula virtual para su utilización metodológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje, considerando las necesidades del alumnado.

Unidad 2

Aplicar las principales metodologías utilizadas en el aula virtual, considerando su origen, características, puesta en práctica en el aula y selección de cara a un desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje integral.

Unidad 3

Aplicar las herramientas, métodos y roles del tutor-formador en el aula virtual para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje, desde una perspectiva inclusiva que arienda a las necesidades formativas.

Unidad 4

Diseñar e implementar un sistema de evaluación eficaz a través del uso de instrumentos y herramientas de evaluación, siguiendo una serie de criterios de evaluación y uso adecuado de rúbricas que permitan concoer el nivel de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades y competencias del alumnado.