Metodologías Activas

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Temario: Presentación del curso

Módulo 1. El pegamento que lo une todo: la metodología
Introducción y objetivos
1. Adquisición de estrategias metodológicas tradicionales
Ejercicio 1
2. Implementación de metodologías activas
Ejercicio 2
RESUMEN
TEST 1
EVALUACIÓN 1

Módulo 2. Competencias TIC para las metodologías activas
Introducción y objetivos
1. Definición del marco común de competencia digital docente
Ejercicio 3
Ejercicio 4
2. Adquisición de habilidades docentes
Ejercicio 5
3. Herramientas y servicios TAC
RESUMEN
TEST 2
EVALUACIÓN 2

Módulo 3. Aprendizaje basado en proyectos
Introducción y objetivos
1. Objetivos
2. Fases de desarrollo del trabajo por proyectos
Ejercicio 6
Ejercicio 7
3. Rol docente
Ejercicio 8
RESUMEN
TEST 3
EVALUACIÓN 3

Módulo 4. Aula invertida
Introducción y objetivos
1. Descripción de objetivos
Ejercicio 9
2. Estructuración de una sesión de aula invertida
Ejercicio 10
3. Reconocimiento del rol docente
RESUMEN
TEST 4
EVALUACIÓN 4

Módulo 5. Visual thinking
Introducción y objetivos
1. Descripción de objetivos
Ejercicio 11
Ejercicio 12
2. Utilización de formatos del visual thinking
Ejercicio 13
3. Implementación de pensamos la información
4. Planificación de una sesión de visual thinking
RESUMEN
TEST 5
EVALUACIÓN 5

Módulo 6. Gamificación
Introducción y objetivos
1. Definición del objetivo
Ejercicio 14
2. Identificación de los elementos del juego
3. Planteamiento de una propuesta formativa gamificada
RESUMEN
TEST 6
EVALUACIÓN 6

Caso práctico final
EVALUACIÓN FINAL

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Proporcionar al rol docente conocimientos sobre las principales metodologías activas que pueden ser implementadas en el aula, independientemente del nivel y ámbito formativo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Módulo 1

Profundizar en esta metodología como proceso interactivo en la comunicación profesor-alumno en el que el alumno es protagonista de su propio aprendizaje.

Módulo 2

Explorar cómo las competencias TIC pueden apoyar la implementación de metodologías activas, desde el diseño de actividades interactivas hasta el uso de herramientas digitales para fomentar la colaboración y la creatividad en el aula.
Capacitar a los docentes para que se conviertan en facilitadores del aprendizaje activo y significativo, aprovechando las posibilidades que ofrecen las TIC para personalizar la enseñanza, promover la participación de los estudiantes y prepararlos para enfrentar los desafíos de una sociedad digital en constante cambio.
Adquirir las habilidades y la confianza necesarias para transformar el enfoque pedagógico y potenciar el aprendizaje de los estudiantes en el siglo XXI.

Módulo 3

Dotar al profesorado de los conocimientos necesarios para que trabajen con sus alumnos y consigan que estos construyan sus propios conocimientos, desarrollen competencias y trabajen de forma colaborativa.

Módulo 4

Dotar al profesorado de las herramientas necesarias para hacer que su alumnado tenga un rol más activo y sea más autónomo y competente para el trabajo en equipo.

Módulo 5

Profundizar en el pensamiento visual como forma de organizar la información y mejorar la capacidad de pensar y comunicarse.

Módulo 6

Trasladar al ámbito educativo como técnica de aprendizaje la dinámica de los juegos con el fin de conseguir mejores resultados en los alumnos, implicándoles en la consecución de los objetivos.