Dirigir Equipos de Trabajo en Entornos Virtuales

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Temario: EVALUACIÓN INICIAL
PRESENTACIÓN
1. LA PRODUCTIVIDAD
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1.1. Definición y requisitos
1.2. Claves para mejorar la productividad
1.3. Consecuencias de la productividad, como te afecta en tu caso
1.4. El trabajo en el Siglo XXI, por qué ha cambiado y qué consecuencias tiene este hecho
Recuerda
Autoevaluación 1
2. Los HÁBITOS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
2.1. Qué son los hábitos
2.2. Cómo funcionan
2.3. Hábitos productivos e improductivos
Recuerda
Autoevaluación 2
3. Los DIFERENTES TIPOS DE TAREAS Y SU CORRECTA GESTIÓN
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
3.1. El concepto de Tareas y el de Proyectos
3.2. Los diferentes tipos de Tareas
3.3. ¿Por qué no les dedico el tiempo que me gustaría a mis Tareas más Importantes?
Recuerda
Autoevaluación 3
4. Las LISTAS DE TAREAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
4.1. La mente y el estrés
4.2. La importancia de tener un inventario de compromisos incompletos para poder gestionarlos
4.3. El hábito de recopilar las tareas
4.4. Las diferentes listas de tareas
Recuerda
Autoevaluación 4
5. LA PERSPECTIVA
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
5.1. En la que nos vamos a apoyar para elegir nuestra próxima tarea
5.2. Aprendamos a trocear nuestros proyectos y metas en tareas claras y sencillas que nos resulten fáciles
5.3. De llevarlas a la acción
Recuerda
Autoevaluación 5
6. LA TECNOLOGÍA ENEMIGA O ALIADA
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
6.1. La productividad digital
Recuerda
Autoevaluación 6
7. Las INTERRUPCIONES Y LAS DISTRACCIONES
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
7.1. Cómo nos afectan
7.2. Cómo evitarlas
7.3. Cómo actuar cuando llegan
7.4. Qué hay que hacer para lograr trabajar concentrados
Recuerda
Autoevaluación 7
8. URGENCIAS E IMPREVISTOS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
8.1. Las definimos para aclarar conceptos
8.2. ¿Cómo los diferenciamos?
8.3. Técnicas para enfrentarnos a ellos
Recuerda
Autoevaluación 8
9. LA IMPORTANCIA DE DECIR "NO"
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
9.1. Los motivos por los que posponemos irracionalmente
Recuerda
Autoevaluación 9
10. TÉCNICAS PARA LA CORRECTA GESTIÓN DEL E-MAIL
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
10.1. Hábitos que debemos de modificar
10.2. La utilización de filtros o reglas para su gestión
10.3. Cómo procesarlo con eficacia
10.4. Unas ideas productivas a la hora de escribir nuestros correos
Recuerda
Autoevaluación 10
EXAMEN FINAL
Examen
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Identificar las deficiencias que pueden afectar a los distintos elementos del edificio en función de su tipología constructiva y energética, así como las técnicas que se deben emplear para la reparación y mejora de dichas deficiencias, conforme a los estándares de calidad que sean de aplicación en cada caso atendiendo a las buenas prácticas constructivas y a la normativa actual.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1

Definir qué es rehabilitar y diferenciarlo de términos afines.
Señalar los aspectos básicos del proyecto de obra.
Resaltar la importancia de cumplir la normativa vigente correspondiente con las operaciones a realizar.
Describir los principales sistemas constructivos.
Analizar las posibles patologías que se pueden originar en las edificaciones.
Analizar la importancia de los materiales de contrucción en cuanto a la compatibilidad , análisis de laboratorio y ensayos de obra.

Unidad 2

Definir las lesiones posibles en las fachadas de los edificios.
Analizar las lesiones y posibles reparaciones en la ornamentación de las fachadas y otros elementos.
Explicar los indicadores de riesgo en función de la lesión presentada.

Unidad 3

Definir de forma clara la tarea y proyectos.
Analizar los principales tipos de tareas.
Conocer los diferentes riesgos de no clasificar correctamente las tareas urgentes e importantes.

Unidad 4

Detectar e intervenir sobre las principales patologías de los elementos estructurales.
Analizar los compromisos incompletos para gestionarlos.
Conocr cómo recopilar tareas.
Determinar los diferentes tipos de tareas.

Unidad 5

Conocer cómo priorizar el tiempo a través de un cambio de hábitos, haciendo hincapié en los diferentes hábitos inadecuados que influyen negativamente en la gestión eficaz del tiempo.
Aprender a utilizar la agenda como herramienta de organización, indagando en sus partes y secciones, así com en las agendas electrónicas o manuales.
Saber cómo afrontar los imprevistos y analizar cómo afecta el número de horas de trabajo al nivel de bienestar de las personas y a su rendimiento.
Comprender la influencia del entorno laboral tratando la cultura de presencia, de urgencias y de acción, así como la distribución y la impuntualidad.

Unidad 6

Definir diferentes aplicaciones de Google Chrome.
Analizar las principales características de Google Calendar.
Conocer los diferentes tipos de vistas de Google Calendar
Determinar el proceso de crear tareas en nuestro calendario y compartirlas.

Unidad 7

Conocer los problemas frecuentes en la administración del tiempo indagando en los "ladrones del tiempo".
Clasificar los "ladrones del tiempo" en interrupciones, imprevistos, reuniones y papeleo, tratando las formas en las que se puede corregir.
Saber cómo evitar situaciones que supongan perder el tiempo tratando los distintos consejos que hay en el tema.

Unidad 8

Definir de forma clara en qué consiste una tarea urgente.
Analizar las principales diferencias entre urgente e imprevisto.
Conocer los diferentes riesgos de no saber diferenciarlas.
Determinar el proceso para detectar si una tarea es importante o no.

Unidad 9

Definir de forma detallada el término procrastinar
Analizar las principales consecuencias de no saber decir "no".
Conocer la asertividad.
Determinar el proceso para decir "no" adecuadamente.

Unidad 10

Definir hábitos en relación con nuestro correo por email.
Analizar las principales reglas de gestión.
Conocer los diferentes tipos de emails.