Dirección de Personas y Desarrollo del Talento (INAEM)

Fecha de Inicio:

Temario: EVALUACIÓN INICIAL
PRESENTACIÓN
1. DIRIGIENDO ORGANIZACIONES Y PERSONAS EN EL SIGLO XX
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
1.1. ¿Qué son las empresas?
1.2. ¿Qué entendemos por talento?
1.3. La gestión del talento.
1.4. El rol del director dentro de la organización y del equipo.
1.5. Caso: el estilo de dirección en nuevo estilo
Recuerda
Autoevaluación 1
2. DEFINIR UN PUESTO DE TRABAJO Y ELEGIR A QUIÉN LO OCUPE
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
2.1. Distinción previa: puesto de trabajo, perfil y rol
2.2. Finalidad de la descripción de los puestos de trabajo
2.3. Conceptos base para la descripción de un puesto
2.4. Recomendaciones para la descripción de puestos
2.5. La descripción de puestos: contenido básico
2.6. Selección de personas
Recuerda
Autoevaluación 2
3. DESARROLLA PERSONAS, DESARROLLA LA EMPRESA
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
3.1. El papel del director en el desarrollo de los empleados
3.2. ¿Por qué nos interesa que los empleados crezcan?
3.3. Formación
3.4. Evaluación del desempeño
Recuerda
Autoevaluación 3
4. LA GESTIÓN POR COMPETENCIAS COMO MODELO DE DIRECCIÓN DE PERSONAS
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
4.1. Las competencias profesionales
4.2. Beneficios de la gestión por competencias
4.3. Elaborar un diccionario de competencias
Recuerda
Autoevaluación 4
5. COMUNICACIÓN INTERNA EFICAZ PARA LA MEJORA DE LA ORGANIZACIÓN
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
5.1. ¿Por qué debemos darle valor a la comunicación interna?
5.2. Personas por la comunicación
5.3. Habilidades que nos facilitan la comunicación
Recuerda
Autoevaluación 5
6. DIRIGIR ESTABLECIENDO OBJETIVOS Y CON LA PARTICIPACIÓN DEL EQUIPO I
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
6.1. Dirección participativa por objetivos (dppo)
6.2. Dirección y planificación estratégica
6.3. Barreras para la ejecución de la estrategia
6.4. Misión, visión y valores
6.5. Matriz dafo
6.6. Estrategia como una ventaja competitiva
6.7. El cuadro de mando integral (cmi)
6.8. Perspectivas del cuadro de mando integral
6.9. Dafo de venta por internet en nuevo estilo
6.10. Dafo para valorar la viabilidad de la venta on-line de productos nuevo estilo
Recuerda
Autoevaluación 6
7. DIRIGIR ESTABLECIENDO OBJETIVOS Y CON LA PARTICIPACIÓN DEL EQUIPO II
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
7.1. Qué son los indicadores
7.2. ¿Cómo deben ser los indicadores?
7.3. Tipos de indicadores según los cuatro ámbitos del cuadro de mando integral
Recuerda
Autoevaluación 7
8. EL CAMBIO COMO MEJORA
Introducción
Objetivos
Mapa Conceptual
8.1. ¿Qué se espera de un director ante un cambio?
8.2. El proceso de cambio
8.3. Fases para llevar a cabo
CASO PRÁCTICO (EVALUABLE)
Recuerda
Autoevaluación 8
EXAMEN
BIBLIOGRAFÍA
GLOSARIO

Competencias: OBJETIVO GENERAL:
Adquirir una visión global y actualizada de las mejores prácticas para la gestión de los recursos humanos, orientadas al desarrollo y retención del talento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Unidad 1:

Conocer y analizar qué se entiende por empresa.
Conocer y analizar qué se entiende por talento y cuáles son los tipos de gestión del talento que existen.
Analizar e identificar el rol del director dentro de la organización y del equipo.
Realizar el estilo de dirección en nuevo estilo.

Unidad 2:

Conocer y analizar la distinción previa: puesto de trabajo, perfil y rol del trabajador.
Analizar e identificar la finalidad de la descripción de los puestos de trabajo en las empresas u organizaciones.
Conocer y enumerar los conceptos básicos para la descripción de un puesto.
Identificar y analizar recomendaciones para la descripción de puestos.
Conocer y analizar la selección de personas.

Unidad 3:

Conocer y analizar el papel del director en el desarrollo de los empleados.
Identificar el por qué interesa que los empleados crezcan en las empresas.
Analizar y enumerar la formación en el desarrollo de las personas y de la empresa.
Conocer el concepto de evaluación del desempeño.

Unidad 4:

Analizar y conocer las competencias profesionales.
Enumerar e identificar los beneficios que se generarán con una gestión por competencias.
Conocer y realizar la elaboración de un diccionario de competencias.

Unidad 5:

Conocer y analizar la importancia y el valor que tiene la comunicación interna en una empresa u organización.
Analizar y enumerar la comunicación entre las diferentes personas dentro de una empresa u organización.
Conocer las habilidades que facilitan la comunicación.

Unidad 6:

Conocer y analizar la dirección participativa por objetos (dppo).
Conocer la dirección y planificación estratégica de una empresa u organización.
Analizar y enumerar las barreras para la ejecución de la estrategia.
Conocer e identificar los conceptos de misión, visión y valores.
Analizar y realizar la matriz DAFO.

Unidad 7:

Conocer y analizar el concepto de indicador y cuál es su función dentro de la empresa.
Analizar e identificar cómo deben ser los diferentes indicadores que se pueden encontrar.
Enumerar, analizar e identificar los tipos de indicadores según los cuatro ámbitos del cuadro de mando integral.

Unidad 8:

Analizar y conocer lo que se espera de un director ante un cambio en la empresa u organización.
Conocer, identificar y analizar el proceso de cambio.
Enumerar y analizar las diferentes fases que se han llevado a cabo durante el proceso de cambio.