Desarrollo de la Memoria

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Temario: Presentación del curso
Unidad didáctica 1: ¿Para qué sirve la memoria?
Introducción y objetivos
1. Nuestro diseño cerebral
2. La evolución del cerebro
3. Para qué sirve la memoria
4. Yo soy mi memoria
Ejercicio 1
5. Los temidos fallos de memoria
6. ¿Dónde está la memoria?
Ejercicio 2
7. ¿A qué se parece la memoria?
8. Algunos datos sobre la memoria
Resumen
Test 1
Evaluación 1
Unidad didáctica 2: ¿Cómo funciona la memoria?
Introducción y objetivos
1. El proceso de la memoria: las tres R
2. Registrar la información
3. Retener la información
Ejercicio 4
4. Mantenimiento del almacén de memoria: R de recuperación
Resumen
Test 2
Evaluación 2
Unidad Didáctica 3: Técnicas de memorización. Los 7 pecados capitales de la memoria
Introducción y objetivos
1. ¿Algo nuevo?
2. Memorizar números
3. Memorizar nombres sueltos
4. Memorizar listas de objetos por inicios de palabras
5. Memorizar un conjunto no ordenado de objetos
6. Memorizar listas de nombres con un recorrido geográfico
7. Memorizar combinaciones de números y letras
8. Los 7 pecados capitales de la memoria
Resumen
Test 3
Evaluación 3
Evaluación final

Competencias: OBJETIVOS DEL CURSO
· Comprender la memoria en su ubicación: el cerebro y cuál es su función básica.
· Deshacer posibles errores o estereotipos sobre la memoria, por ejemplo, que solo se ocupa del pasado o que sus fallos son siempre preocupantes.
· Elaborar un “mapa” inicial sobre dónde está ubicada y sus tareas fundamentales.
· Comprender cómo funciona la memoria.
· Asimilar que la memoria es un proceso complejo en el que intervienen diferentes tipos de almacenes o memorias.
· Empezar a comprender fenómenos cotidianos que nos suceden respecto a la memoria.
· Sentar las bases sobre el entrenamiento de la memoria.
· Reflexionar sobre el origen de las técnicas de memorización: contar con una visión amplia y concreta sobre la memoria y sus técnicas.
· Comprender en qué se basan y por qué las técnicas de memorización: así será más fácil su aplicación.
· Contar con un arsenal de técnicas para diferentes tipos de información, como números, palabras y otros tipos de material a memorizar.
· Conocer comportamientos normales de nuestra memoria, para alejar ideas erróneas respecto a posibles enfermedades o anomalías.