Novedades de la Ley Orgánica del Sistema Universitario

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Temario: Presentación del curso

Unidad didáctica 1: Referencia a las normas que han regulado a las Universidades españolas desde la aprobación de la Constitución de 1978
Introducción y objetivos
1. Normas que han regulado las Universidades españolas desde la aprobación de la Constitución de 1978
Ejercicio 1
2. Ley Orgánica del Sistema Universitario: estructura, entrada en vigor y objeto
Ejercicio 2
Resumen
Test 1

Evaluación 1

Unidad didáctica 2: Aspectos generales de la Ley Orgánica del Sistema Universitario
Introducción y objetivos
1. Las funciones de las Universidades y el alcance de la autonomía universitaria
Ejercicio 3
2. La creación y el reconocimiento de las universidades
Ejercicio 4
3. La calidad del sistema universitario
4. La organización de las enseñanzas universitarias
Ejercicio 5
5. La investigación y transferencia e intercambio del conocimiento e innovación
Ejercicio 6
6. La cooperación, coordinación y participación: especial referencia al Consejo de Estudiantes Universitario del Estado
Ejercicio 7
7. Internacionalización del sistema universitario
8. La transversalidad de la Universidad: cohesión social y territorial, cultura, diversidad lingüística, patrimonio y deporte
Resumen
Test 2

Evaluación 2

Unidad didáctica 3: El régimen jurídico, la estructura y la gobernanza de las Universidades públicas y las Universidades privadas
Introducción y objetivos
1. Régimen jurídico
Ejercicio 8
Ejercicio 9
2. Estructura de las Universidades
Ejercicio 10
Ejercicio 11
3. Los órganos de gobierno, representación y participación
Ejercicio 14
Ejercicio 15
Resumen
Test 3

Evaluación 3

Unidad didáctica 4: Régimen económico y financiero de las Universidades públicas y privadas
Introducción y objetivos
1. El régimen económico y financiero
Ejercicio 17
Ejercicio 18
Resumen
Test 4

Evaluación 4

Unidad didáctica 5: El personal docente e investigador de las Universidades públicas y privadas y el personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las Universidades privadas
Introducción y objetivos
1. Personal docente e investigador
Ejercicio 21
Ejercicio 22
2. Personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las Universidades públicas
Ejercicio 23
Resumen
Test 5

Evaluación 5

Unidad didáctica 6: Los estudiantes en la Ley Orgánica del Sistema Universitario. La adaptación desde la situación derivada de la Ley Orgánica de Universidades a la regulación contemplada en la LOSU
Introducción y objetivos
1. El estudiantado en el sistema universitario
Ejercicio 25
2. La adaptación desde la situación derivada de la Ley Orgánica de Universidades a la regulación contemplada en la LOSU
Ejercicio 26
Resumen
Test 6

Evaluación 6

Evaluación final

Competencias: OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Recordar la historia de la regulación universitaria desde la Constitución de 1978.
Clasificar las novedades en materia universitaria en cada etapa.
Profundizar en la nueva Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, del Sistema Universitario.
Conocer las funciones que tienen las universidades y en qué se concreta la autonomía universitaria.
Aprender cómo se lleva a cabo la creación de las universidades públicas y el reconocimiento de las universidades privadas, así como la creación de estas últimas y de centros universitarios privados.
Identificar cuáles son mecanismos para asegurar la calidad del sistema universitario. Conocer la organización de las enseñanzas universitarias, que se estructuran en docencia oficial y en títulos propios.
Definir Investigación y transferencia e intercambio del conocimiento e innovación.
Identificar cuáles son los órganos de cooperación y coordinación entre las universidades y las Administraciones Públicas y el órgano de participación, deliberación y consulta de las y los estudiantes universitarios ante el Ministerio de Universidades.
Promover la Universidad como espacio que potencia la cultura; el patrimonio histórico, artístico y cultural; la cohesión social y territorial; la diversidad lingüística y el deporte y la actividad física.
Analizar la potenciación de la internacionalización de la Universidad a través mecanismos como estrategias, alianzas, movilidad o atracción de talento.
Analizar la normativa que rige las Universidades públicas y las Universidades privadas.
Clasificar los centros y estructuras que pueden tener las Universidades públicas; la creación, modificación y supresión de los mismos y, en su caso, la adscripción de centros.
Definir los órganos de gobierno, representación y participación de las Universidades públicas, tanto órganos colegiados como unipersonales.
Listar las menciones que hace la LOSU respecto a los centros, estructuras y órganos de gobierno de las universidades privadas.
Explicar que las Universidades tienen autonomía económica y financiera en los términos establecidos en esta ley orgánica y en las normas de las comunidades autónomas.
Informar que las Administraciones Públicas deben dotar a las Universidades de los recursos económicos necesarios para garantizar la suficiencia financiera.
Descubrir el presupuesto de las Universidades y la programación plurianual.
Crear, por parte de la Universidad, entidades o empresas basadas en el conocimiento, fundaciones públicas y otras personas jurídicas
Definir cómo es el personal docente e investigador de las Universidades públicas, que se divide en el profesorado de los cuerpos docentes universitarios y el personal docente e investigador laboral.
Identificar las figuras de profesorado que han cambiado respecto a la LOU.
Analizar cómo es el profesorado de las Universidades privadas y de la Unión Europea.
Indicar cómo es el personal técnico, de gestión y de administración y servicios de las Universidades públicas.
Identificar los derechos y deberes del estudiantado en el sistema universitario, distinguiéndose el derecho de acceso, los derechos relativos a la formación académica y los derechos de participación y representación.
Clasificar becas y ayudas al estudio.
Analizar el período de adaptación desde la situación generada por la Ley Orgánica de Universidades.