Fundamentos del Pensamiento y de las Metodologías Agile

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Temario: Presentación Del Curso

Unidad Didáctica 1: Nuevas Formas De Trabajar Ágiles
Introducción Y Objetivos
1. La Agilidad En Tiempos De Cambio
1.1 Introducción
1.2 Un Nuevo Concepto De Trabajo
1.3 Ciclo De Vida De Los Proyectos: Tradicional Vs. Adaptable
Caso Práctico 1
2. Valores Y Principios Ágiles
2.1 Los Cuatro Valores
2.2 Los Doce Principios
Ejercicio 1
3. Caminando Hacia Agile
3.1 Cambiar La Cultura Organizacional
3.2 Razones Para Utilizar Un Marco Agile
Ejercicio 2
Resumen
Test 1
Evaluación 1

Unidad Didáctica 2: Agile En La Práctica
Introducción Y Objetivos
1. ¿Cuándo Utilizar Agile?
1.1 Diferencia Entre Proyecto Y Programa
1.2 Un Ejemplo En El Que No Tiene Sentido Aplicar Marcos Ágiles
1.3 Elección Basada En Las Características Del Producto O Solución
Ejercicio 3
2. El Alcance En Los Marcos Ágiles
2.1 Proyectos De Marco Tradicional
2.2 Tipos De Artículos De Alcance
2.3 Alcance Dinámico En Proyectos Ágiles
Ejercicio 4
3. Prácticas Ágiles
3.1 Límite De Tiempo (Time Box)
3.2 Planificación Por Capas
3.3 Ritmo Sostenible
3.4 Programación Por Pares
3.5 Factor Autobús
3.6 Desarrollo Guiado Por Pruebas
3.7 Propiedad Colectiva Del Código
3.8 Integración Continua
3.9 Refactorización Continua
Ejercicio 5
Resumen
Test 2
Evaluación 2

Unidad Didáctica 3: Scrum Y Otras Metodologías Más Usadas
Introducción Y Objetivos
1. Visión De Scrum Y Roles Del Equipo Scrum
1.1 ¿Qué Es Scrum?
1.2 Beneficios De Scrum
1.3 Roles De Scrum
Ejercicio 6
2. Los Cinco Eventos De Scrum
2.1 Introducción
2.2 Conceptos Clave
2.3 Evento 1: El Sprint
2.4 Evento 2: Planificación Del Sprint (Sprint Planning)
2.5 Evento 3: Scrum Diario
2.6 Evento 4: Revisión Del Sprint
2.7 Evento 5: Retrospectiva Del Sprint
Ejercicio 7
3. Artefactos De Scrum
3.1 ¿Qué Son?
3.2 Artefacto 1: Backlog De Producto, Sus Estimaciones Y La Ordenación
3.3 Artefacto 2: Backlog Sprint
3.4 Artefacto 3: Incremento
3.5 Seguimientos Del Progreso Del Proyecto: Radiadores De Información
Ejercicio 8
4. El Proceso Scrum
5. Otras Metodologías Más Usadas
Resumen
Test 3
Evaluación 3
Evaluación Final

Competencias: OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Comprender lo que significa ágil, la importancia de pensar en ágil y los beneficios que reporta a las organizaciones.
Conocer cómo funcionan los proyectos y su ciclo de vida para entender la diferencia entre un proyecto tradicional y otro adaptativo.
Descubrir el manifiesto Agile, sus valores, sus principios y sus prácticas. Entendiendo el manifiesto se llega a advertir que Agile es mucho más que la aplicación de un pensamiento en los departamentos de desarrollos tecnológicos.
Conocer las características que deben tener los proyectos y sus productos para desarrollarlos utilizando marcos ágiles.
Saber cómo funciona el alcance en los entornos ágiles, la gestión de la lista de requisitos o backlog de producto, sus elementos y priorización y conocer las diferencias en la gestión del alcance en entornos tradicionales.
Adquirir los conocimientos sobre los conceptos, elementos y prácticas que son de aplicación en los marcos ágiles.
Entender cómo funciona Scrum, cuáles son los roles de un equipo Scrum, sus funciones y responsabilidades.
Conocer todos los momentos o rituales en los que se trabaja en un proyecto, que en Scrum se denominan eventos.
Saber cuáles son los productos o elementos con los que trabaja Scrum, llamados artefactos.
Conocer las metodologías y herramientas para planificar, priorizar las tareas y realizar seguimiento del proyecto de Scrum.
Tener una rápida visión de otras metodologías ágiles.